TRABAJO COLABORATIVO

1. ¿Cómo integrar las tecnologías de la información y comunicación a la tarea educativa?


Se pueden integrar entregándoles a los niños un tema y que estos busquen e investiguen sobre la información que se les solicita.
Se pueden integrar en cada subsector de aprendizaje, donde los alumnos por ejemplo puedan aprender sobre comprensión del medio social de una forma más entretenida, y que no sólo sea leer y escuchar al profesor.
También se pueden utilizar cd interactivos que hagan que las clases sean más entretenidas.

2. ¿Es importante que el docente produzca sus propios recursos TIC?


Sí, es muy importante, ya que es el docente quien tiene contacto directo con los alumnos y conoce las formas de trabajar y en que nivel los puede reforzar.

Sí genera sus propias tic logrará un mejor resultado y un verdadero aprendizaje en sus alumnos.

Por ejemplo que el docente realice su propia caza de tesoro o webquest, de acuerdo a la materia que se pasa en clases, y que los alumnos la realicen y puedan complementar la información que se entrega en el aula.

3. ¿Cómo favorecen las TIC el desarrollo de las competencias de la Estructura Curricular Básica de los diferentes niveles educativos ?

Las tic favorecen las competencias de la estructura curricular, ya que el profesor puede buscar nuevas estrategias de trabajo, las cuales permiten mejorar el aprendizaje de todos los alumnos y en especial de los que más les cuesta aprender.

Con las tic pueden aprender de manera lúdica mejorar sus aprendizajes.

Por ejemplo en el caso del subsector de lenguaje y comunicación para segundo básico, a través de las tic puede permitir al niño, que de manera entretenida y educativa pueda aprender a discriminar las sílabas con otras metodologías, la que sin el uso de las tic seria en el pizarrón o a través de palmas, en cambio con las tic pueden ver imágenes, escuchar los sonidos, para los alumnos esto es más significativo.

4. ¿Cómo se puede promover el aprendizaje colaborativo?


Se puede promover a través de trabajos de investigación en grupo donde cada alumno tenga un rol con el cual realice una parte del trabajo y se pueda ir complementando con las opiniones de los demás, donde todos aporten algo en el trabajo. Así los alumnos podrán tener aprendizajes significativos

Otra forma es promover el aprendizaje colaborativo de manera lúdica y entretenida con dinámicas donde los niños se comiencen a conocer y reconocer a sus pares, descubriendo que por lo general tienen las mismas inquietudes que son propias de su edad y de esa forma ir afiatando el grupo.

5. ¿En qué casos es ventajoso el uso de las TIC, frente a otras estrategias de trabajo?

Es ventajoso en:

• La formulación de material de apoyo para el aula.
• La búsqueda de información para generar metodologías.
• Se le entrega material para que el descubra por si mismo el contenido.