jueves, 28 de junio de 2007

Foro de Discusión

La mayoría de nosotras había tenido experiencia en la participación en Foros de Discusión, lo interesante ésta vez fue que el foro fue creado por un grupo de compañeras, lo que hizo de nuestra participación algo muy entretenido, donde debatimos temas relacionados con educación.

En conclusión, los foros de discusión sirven para compartir experiencias con distintos tipos de personas, aunque no estén relacionadas con educación, esperamos seguir teniendo contacto con ésta herramienta educativa, y también los invitamos a participar de ella solo debes registrarte:
ver foro

jueves, 21 de junio de 2007

Nuestra Experiencia


Al ingresar a la wiki que crearon nuestras compañeras, tuvimos que definir una serie de conceptos de Psicopedagogía, nunca habíamos participado de una wiki, y no fue difícil de usar, esperamos seguir participando de esto.


Para ver los conceptos que publicamos en Wiki ingresen aquí:
Ver Wiki


Los invitamos a participar de la Wiki creada por nuestros compañeros, ya que será una experiencia agradable, un recurso útil,y una ventana para informarse.


Nos vemos en la próxima publicación.

sábado, 2 de junio de 2007

WebQuest


¿Qué es una Webquest?

Las webquest son una estrategia de aprendizaje por descubrimiento, guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos, usando generalmente los recursos que se encuentran en Internet.
Esta metodología potencia el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de desiciones.
Las webquest fue creada por el profesor Bernie Dogge, en el año 1995.


¿Cómo se construye?

  • Se construye alrededor de una tarea atractiva.
  • Se trata de hacer algo con la información entregada.
  • Para esto la tarea debe ser algo más que contestar preguntas.
Características de una webquest.

  • Es una investigación dirigida, en la que la información se encuentra en Internet.
  • El profesor da una estructura y guía la búsqueda de información en Internet.
  • Gran cantidad de información con que cuenta la red, posibilita que se potencie el espíritu critico del alumno.
  • Es un modelo cooperativo, donde los alumnos deben aprender a trabajar en grupos.
  • Ayuda a fomentar el dominio de Internet y técnicas para elaborar material para subirlo a la red.

Objetivos educativos de las Webquest

  • Modernizar la forma en que se educa.
  • Garantizar el acceso a la información.
  • Promover a cooperar en el aprendizaje.
  • Desenvolver y desarrollar habilidades cognitivas.
  • Incentivar la creatividad.

Elementos de una webquest.



  • Introducción: entrega la información y orientación necesaria a los alumnos sobre lo que deberán hacer
  • Tareas: descripción de lo que resultará de la investigación. Existen 12 tipos de tareas comunes: Repetición; compilación; misterio; ; periodísticas; diseño; construcción de consenso; persuasión; autoreconocimiento; producción creativa; análisis; juicio; científicas.

  • Proceso: se dan a conocer los pasos que debe seguir el alumno para realizar la tarea.

  • Recursos: lista de sitios web propuestas por el docente.

  • Evaluación: explicación de cómo será evaluada la actividad.
  • Conclusión: resumen y punto final de la webquest

Tipos de Webquest

  • Webquest a corto plazo: su meta es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido. Está diseñada para ser terminada en un período de una a tres clases.

  • Webquest a largo plazo: se diseña para realizarla en una semana o un mes de clases. Contiene mayor número de tareas, que son más profundas y elaboradas. Su termino generalmente se presenta ante la clase en una exposición.

Ejemplo de Webquest.

Para ver cómo funciona una webquest, hemos visitado esta pagina. Esta webquest está dirigida estudiantes de primero básico, para aprender sobre las plantas.

  • La introducción de la webquest es llamativa para el niño ya que lo invita a ayudar a un personaje que quiere ser jardinero, y así va a ir conociendo lo que son las plantas.
  • En la tarea invita al niño a recopilar toda la información que encuentre sobre las plantas para que luego realice la actividad.

  • En esta parte se encuentra graficado todo lo que se pretende hacer (actividad).
    Se dan el número de actividades a seguir, dando la instrucción de imprimir cada una de ellas.
  • Partes del proceso:
  • 1) Preguntas sobre las plantas.
  • 2) Dibujar distintos tipos de flores.
  • 3) Dibujar árboles frutales.
  • En los recursos la webquest da la opción de que el niño escoga libros para encontrar las respuestas.

  • Luego de que el niño ha realizado la actividad el profesor evalúa bajo el siguiente criterio:
  • Evalúa cada parte de la actividad asignándole un puntaje de 1 a 5.
  • *Preguntas.
  • *Dibujo de las flores.
  • *Dibujo de los árboles frutales.
  • Evalúa la presentación del trabajo con una puntuación de 1 a 3.
  • En la conclusión se felicita al niño por haber aprendido sobre las plantas, y todo lo ellos conlleva.

Enlaces a Webquest.

Requerimientos técnicos

  • Internet Explorer
  • Reproductor de Windows media
  • Parlantes o audífonos.

Requerimientos económicos.

Las páginas que hemos visitado han sido sin costo.

Las webquest cada vez están siendo más utilizadas como recurso didáctico por los profesores, ya que permiten el abordaje de habilidades de manejo de información, propias del modelo curricular cognitivo respondiendo así a la meta educativa del aprender a conocer.